关于义务教育不均衡现象的调查与思考

关于义务教育不均衡现象的调查与思考   随着义务教育的深入推进和不断发展,人民群众受教育的基本权益得到了有效保障。但是,在基本权益满足的基础上,不同地区、不同地域、教育均衡发展的问题又已成为社会关注的焦点,群众关心的热点和政府需要着力解决的难点。为进一步了解、掌握教育均衡发展问题,我深入中心城区和农村学校进行了一次专题调研,对全县义务教育均衡发展问题进行了初步探讨。   一、基本情况  我县共辖XX个乡镇XXX个行政村,面积XXXX平方公里,总人口XXXX万。全县现有各级各类学校XXX所,其中,义务教育阶段学校XXX所(初级中学XX所,小学XX所,小学下辖不完全小学XXX所、教学点XXX所),普通高中X所、职业教育学校X所、教师进修学校X所、特教学校X所。全县义务教育阶段现有专任教师XXX人(含特岗教师XX人),初中专任教师XXX人,学历达标率XX%,本科以上学历占XX1%;小学专任教师XX人,学历达标率XX%,专科以上学历占XXX%。现有中小学在校生XXX人,初中在校生XXX人,小学在校生XXX人。近年来,全县始终坚持教育优先发展,以办人民满意的教育为宗旨,以建设教育强县为目标,围绕"质量立校,质量立教"主题,努力"抓管理、促发展、强质量", 继
浏览次数:  更新时间:2014-07-13 16:19:58
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