小学生如何合理使用手机和网络

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小学生如何合理使用手机和网络

目前,手机和网络已经开始改变小学生的学习娱乐和交往方式。一项调查显示,小学生从不上网的只有17.6%,有55.2%的学生运用网络查资料,完成学习任务,有25.7%的小学生主要在网上打游戏。随着年级的升高,偶尔上网和从不上网的人数越来越少,而上网的时间也越来越长。
最能感知互联网影响的当然是家长,因为他们发现原本活泼好动的孩子很容易静下来,让他们迅速安分的正是手中的智能手机或iPad,而他们最钟情的就是微信和网游。
要不要让孩子用手机、用微信、玩网游?对此,很多家长都比较纠结:给孩子配备手机能够方便联络,而孩子拥有了手机就真的很难避免微信和网游。孩子身边的很多同学都在用手机、用微信、玩网游,强行切断这一切真的好吗?会不会让孩子与小伙伴失去了沟通的渠道和共同的话题?只要不上瘾偶尔玩上一阵子是不是也没关系?而且,家长自己不是也常常看手机、玩微信、发朋友圈,那么要怎样做到“只许州官放火,不许百姓点灯”呢?是有效监管还是坚决杜绝?是疏还是堵?很多家长陷入了“进退两难”的境地。
一是教师建议家长多加监管
对于小学生用手机、用微信、玩网游,教师持怎样的观点呢?笔者采访的几位小学班主任教师的观点一致:建议家长多加监管,根据孩子的性格和特点,与孩子约定好可以使用数码产品的范围和时间,比如约定好使用数码产品时可以打开哪些软件;在非周末的晚间不可使用数码产品,周末可以使用但是时间也应有所限制。
尽量不要让小学生接触手机和iPad一类的电子产品,一来是容易上瘾、二来是对眼睛的负面影响非常大。近年来,小学生的近视率年年上升,患眼疾的孩子也越来越多。同时,提醒家长,千万不要把电子产品当成‘电子保姆’,作为哄孩子的工具。
二是父母的榜样作用很关键
想要让孩子远离或少玩儿电子产品,父母的榜样作用很关键。因此,下班回家后,爸爸妈妈们最好将手机和iPad等放一边,好好地陪伴孩子读书或游戏玩耍,这是戒掉孩子这种瘾的最理想途径。
对于低年龄的孩子来说,当孩子要玩电子产品或是不能停下来时,爸爸妈妈可以用转移孩子注意力的方法,比如用玩具吸引孩子或跟孩子来一场家庭游戏、给孩子讲有趣的故事、跟孩子画画、或者带孩子外出散步等。
至于是否让孩子玩电子产品,每个家庭可以根据孩子的具体情况和父母的个人原则而定。无论是过度放纵还是单方面严格禁止都是不理性的,把握好分寸才是正确的做法。父母可以和孩子召开家庭会议共同商讨,规定好玩的时间和原则,按照规矩来做,慢慢地孩子也会习惯于遵守。

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浏览次数:  更新时间:2017-08-21 21:51:52
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